D’ici à 2030, accroître nettement le nombre d’enseignants qualifiés, notamment au moyen de la coopération internationale pour la formation d’enseignants dans les pays en développement, surtout dans les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement

• 4.c.1 - Pourcentage d’enseignants dans : a) le préscolaire; b) le cycle primaire; c) le premier cycle du secondaire; et d) le deuxième cycle du secondaire qui ont reçu au moins (avant leur entrée en fonction ou en cours d’activité) les formations organisées des enseignants (notamment dans le domaine pédagogique) requises pour l’enseignement à un niveau pertinent dans un pays donné