à l’exception de l’Alibori (46,3%), ont plus de la moitié de leurs élèves au-dessus du seuil suffisant de compétences en lecture. Le cas du département du Littoral est particulièrement frappant puisque la quasi-totalité (97,1%) de ses élèves ont franchi le seuil suffisant de compétences en lecture.  Viennent ensuite l’Atlantique (81,5%), l’Ouémé (79,9%) et le Mono (79,1%) qui ont une proportion d’élèves au-dessus du seuil de compétences plus élevée que celle observée au niveau national (75,0% pour rappel). Tout en hissant une majorité d’élèves au-dessus du seuil, les autres départements performent moins bien que le niveau national. Il s’agit du Borgou (74,7%), du Couffo (72,8%), du Zou (71,9%), de la Donga (68,6%), de l’Atacora (65,4%), du Plateau (63,0%) et des Collines (56,3%).